Программа семинара

15 октября 2021 года на площадке ФГБОУ ВО «Тувинский государственный университет» прошла серия образовательно-просветительских мероприятий по вопросам формирования гражданской идентичности и межнационального согласия. Организатором мероприятия выступило АНО СРОИ «Цифровая Фабрика Инноваций» при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации. Мероприятие было организовано в рамках проекта Министерства просвещения Российской Федерации «Информационное и методическое сопровождение формирования гражданской идентичности в воспитательно-образовательном пространстве современной школы».

Целью сессии являлось повышение эффективности реализаций мероприятий по формированию гражданкой идентичности в воспитательно-образовательном пространстве современной школы.

В мероприятии принял участие широкий круг специалистов и заинтересованных лиц: представители образовательных учреждений, общественных национально-культурных и религиозных организаций, родительского сообщества, органов власти, а также молодежные лидеры и эксперты.

Основные форматы работы мероприятий включали:
1. Открытый урок «Семья народов России» посвящен формированию представления о народах, населяющих нашу страну, их национальных костюмах, традициях, осуществление духовно-нравственного воспитания. Спикером выступила Кымысова Ольга Викторовна, учитель начальных классов МБОУ СОШ № 17 г. Кызыла.
В рамках проведения открытого урока Ольга Викторовна обратила внимание на многообразие и самобытность народов, населяющих Россию. Второклассники показали, что они знают герб, гимн России и Тувы, а также обычаи, национальные костюмы, танцы, язык народов России. Ребята прекрасно чувствуют главный посыл темы урока: «Мы разные, но мы – вместе, мы – единый российский народ». Ольга Викторовна призвала воспитывать у детей чувство глубокого уважения к культурным и национальным традициям народов, проживающих на территории Российской Федерации, чувство дружбы и взаимопонимания между представителями разных национальностей.
В работе данной секции приняли участие обучающиеся муниципальной общеобразовательной школы № 17 г. Кызыла, учителя МБОУ СОШ № 18 г. Кызыла, а также преподаватели Кызылского педагогического института им. Народного писателя РТ им. А.А. Даржая ТувГУ. Всего в работе секции приняло участие 38 человек.

2. Проектная мастерская «Фестиваль национальных культур «Евразия». Спикером данного мероприятия выступил Чооду Остап Андреевич, проректор по внеучебной работе и социальным вопросам. Остап Андреевич Чооду отметил важность разработки проектов, направленных на формирование толерантного сознания в молодежной среде, создание условий для воспитания уважительного отношения к национальным традициям и культуре, пропаганда традиции и культурного наследия народов, проживающих на территории России.
При этом для создания данных проектов необходимы компетенции в сфере проектного мышления: умение четко прописать цели, задачи самого проекта, шаги для дальнейшей реализации. Отметим, что в рамках проектной мастерской, Остап Андреевич, представил проект «Фестиваль национальных культур «Евразия», который традиционно посвящен Дню народного единства и проводится ежегодно в преддверии этого праздника. Для студентов «Евразия» это творческий батл, где каждый год факультеты прикладывают все усилия, чтобы победить. Но, несмотря на соревновательный дух мероприятия, участники и организаторы мероприятия подчеркивают, что «Евразия» в первую очередь – возможность познакомиться с культурой и традициями различных народов мира. В «Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года» одним из главных приоритетов считается «формирование у детей высокого уровня духовно-нравственного развития, чувства причастности к историко-культурной общности российского народа и судьбе России». В силу возрастного фактора, а также социальной уязвимости, именно молодежь в основном подвержена всевозможным влияниям и, в частности, вовлечению в религиозные течения. От того, какие интересы, взгляды, ценности преобладают в молодежной среде, зависит дальнейшее социально-экономическое, политическое и культурное развитие общества и государства в целом.
В этой же секции выступил эксперт проекта «Народы России: уникальность, согласие, самоидентичность», директор по инновационной деятельности МИИГАиК Алексей Леонидович Даутов с темой «Проектная мастерская как инструмент патриотического воспитания». Поделился опытом реализации различных проектов по геокешингу и AR (augmented reality). Геокэшинг – это всемирная туристическая игра, суть которой заключается в прятании и поиске кладов. Геокешинг существует уже 15 лет, и за это время в ряды геокешеров вступило более шести миллионов человек со всего земного шара. В геокешинг можно играть семьёй, компанией или в одиночку. Сегодня существует два с половиной миллиона тайников в 200 странах мира, и каждый день их количество растёт. AR (augmented reality) или дополненная реальность – это среда, в реальном времени дополняющая физический мир, каким мы его видим, цифровыми данными с помощью каких-либо устройств — планшетов, смартфонов или других, и программной части. Проект заинтересовал студентов, было задано много вопросов.
Участниками данной секции выступили студенты инженерно-технического факультута и Кызылского педагогического колледжа (онлайн), учителя общеобразовательных школ и преподаватели ТувГУ. Всего в секции приняло участие 32 человека.

3. Мастер-классы. В интерактивной форме прошел мастер-класс «Ситуации межкультурного общения». Спикерами выступили преподаватели кафедры иностранных языков Доржу Намдолмаа Сурун-ооловна, к.п.н., и Чыпсымаа Оюмаа Олеговна, к.ф.н. Преподаватели вместе со студентами разобрали разные коммуникативные ситуации, связанные с гостеприимством, поведением в юрте, с музыкальной культурой тувинцев. «Гостю преподнесли пиалу с чаем: Может ли он отказаться?» - участники мастер-класса высказывали мнения и аргументировали свои ответы. Задание, где необходимо было правильно расположить карточки с названиями традиционных предметов быта и частей юрты вызвало затруднение у студентов. Нужно было разложить на бумажной юрте наименования, которые указаны на английском, тувинском и русском языках. Преподаватели также познакомили участников с кратким справочником этнокультурных реалий народов Саяно-Алтайского региона, авторами которого они и являются. При выполнении различных заданий: интерпретация, толкование предметов архитектуры юрты, названий тувинских блюд и национальных музыкальных инструментов, а также стилей горлового пения на английском языке, студенты использовали данный справочник.
Спикерами мастер-класса было отмечено, что все мы заинтересованы в сохранении уникальной культуры народов России путем создания и формирования единого информационного и культурного фонда знаний и активного вовлечения этнокультурных реалий, в данном случае, тувинского народа, лакунарных единиц тувинского языка в мировую лингвокультуру, что возможно посредством англоязычного описания.
В рамках работы секции приняли участие студенты ТувГУ, а также преподаватели общеобразовательных учреждений РТ. Всего в работе секции приняло участие 34 человека.
На филологическом факультете ТувГУ организовали и провели мастер-класс «Определение языковой компетенции в условиях двуязычия республики» доктор филологических наук, профессор Мира Бавуу-Сюрюн, кандидаты филологических наук, доценты Кира Сат и Уламсуренгийн Цецегдарь. Мероприятие прошло в рамках проекта «Народы России: уникальность, согласие, самоидентичность». Наглядно, доступно, основываясь на статистические данные и данные научных исследований последних лет, профессор Мира Бавуу-Сюрюн познакомила студентов и преподавателей с языковой ситуацией в Республике Тыва. Студентами-филологами и учителями общеобразовательных школ обсуждались проблемы двуязычия и полиязычия в республике, владения языками на разных уровнях. На мастер-классе также было проведено анкетирование участников по выявлению уровня владения государственными и другими языками, что позволило студентам узнать методы научных исследований по лингвистике.
В мероприятии приняли участие студенты ТувГУ, а также преподаватели общеобразовательных и высших учебных заведений. Всего в работе секции приняло участие 36 человек.
Таким образом, как отметили присутствовавшие, мастер-класс принес практическую пользу будущим учителям-филологам.
Мастер-класс «Безэквивалентная лексика в переводах (на материале параллельного подкорпуса электронного корпуса текстов тувинского языка)», проведенный ведущим научным сотрудником НОЦ «Тюркология» Байлак Ооржак и доцентом кафедры тувинской филологии и общего языкознания Аэлитой Салчак был посвящен анализу способов перевода безэквивалентной лексики в русско-тувинских переводах. Участники рассмотрели переводы этнокультурных реалий, среди которых названия национальных блюд и напитков, национальной одежды, слова, называющие национальные традиции и обычаи в переводе романа М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» на тувинский язык. Студенты получили представление об электронных корпусах, усвоили навыки поиска языковых единиц в Электронном корпусе текстов тувинского языка. Всего приняли участие в мастер-классе 35 человек.

4. Семинар. Завершающим обучающим мероприятием проекта стал семинар «Конфессиональный диалог в поликультурной образовательной среде». Участники - учителя республиканских школ, сотрудники ТИГПИ, преподаватели и студенты ТувГУ. Модератор семинара – Галина Лицкевич, учитель обществознания высшей категории Государственного лицея РТ приветствовала собравшихся и призывала к активной дискуссии. Первым докладчиком стала Алена Стороженко, доцент кафедры отечественной истории. Ученый-историк выступила с интересной темой «Старообрядчество Тувы: этнокультурный ландшафт», во время которой она предложила взглянуть по-другому на конфессии старообрядческих общин, проживающих в республике. Далее опытом работы Центра буддологии и тибетологии ТувГУ поделилась Анай-Хаак Чаш-оол, преподаватель кафедры философии, руководитель Центра буддологии и тибетологии вуза. Во время обсуждения докладов участники семинара, а именно учителя старших и начальных классов, подняли острую тему учебного предмета «Основы религиозных культур и светской этики», включенного Минобрнауки России в школьную программу в качестве федерального компонента. Педагоги признались, что часто возникает проблема между родителями и детьми – выбор религии для изучения в школе, а методических разъяснений для учителей по разрешению данных ситуаций нет. Алексей Даутов рассказал, что готовится образовательный модуль для учителей 5-10 классов – онлайн-лекции станут доступны для доступа уже в следующем месяце. В программу войдут блоки: общий, национальный, практический, в которых будут разобраны разные идентичности - гражданская, цифровая и др.
В мероприятии приняли участие студенты ТувГУ, а также преподаватели общеобразовательных и высших учебных заведений. Всего в работе секции приняло участие 30 человек.

5. Стратегическая сессия. Серию обучающих и образовательно-просветительских мероприятий, проведенных в ТувГУ в рамках проекта «Народы России: уникальность, согласие, самоидентичность» завершила стратегическая сессия. Для совместного обсуждения была обозначена тема: «Народы Республики Тыва: межкультурный и межрелигиозный диалог». В одном из самых ответственных мероприятий дня приняли участие ректор ТувГУ, д.филос.н., профессор Ольга Хомушку, эксперт проекта, директор по инновационной деятельности Московского государственного университета геодезии и картографии Алексей Даутов, и.о. министра образования и науки РТ Солангы Тамчай, Камбы-Лама РТ Гецек Нацык-Доржу, секретарь Кызылской епархии, иеромонах отец Ермоген, заместитель руководителя Агентства по делам национальностей РТ Сай-Суу Монгуш, заведующий отделом по культурологии и религиоведению ТИГПИ Ульяна Бичелдей. Также на сессии присутствовали преподаватели исторического факультета ТувГУ, учителя школ Кызыла. Для России характерно многообразие языков, традиций, этносов, культур и национальный вопрос – один из важнейших в стране. Поэтому проект «Народы России: уникальность, согласие, самоидентичность» имеет большое значение и его реализации в регионах придается большое значение. В дистанционном формате к работе сессии присоединился Павел Костылев, советник департамента Управления по внутренней политике Президента Российской Федерации. Он напомнил, что эта сессия, как и весь проект, приурочена к подготовке Всемирной конференции ООН по межкультурному и межрелигиозному диалогу, которая пройдет в Санкт-Петербурге, в мае 2022 года. «Мы понимаем, что ТувГУ, являясь единственным вузом на территории Республики Тыва, выполняет очень важную миссию не только по подготовке кадров в целом, но и просветительского плана. Мы должны готовить учителей таким образом, чтобы они могли в рамках образовательной и воспитательной деятельности формировать в будущем поколении толерантное отношение, которое ведет к миру, дружбе и согласию во всех регионах. Тува в этом смысле знаковый, приграничный регион и то, что сегодня в республике есть межконфессиональный диалог, согласие, есть толерантные межнациональные отношения, это и есть результат действий всех структур общества», – подчеркнула ректор ТувГУ Ольга Хомушку. Диалог на стратегической сессии был интересным и конструктивным, участники наметили совместный план действий.

Всего в работе секции приняло участие 36 человек.

Всего в мероприятии приняло участие 241 человек.